5月13日，2018年北京大學(xué)光華管理學(xué)院全國公開(kāi)課首場(chǎng)北京站在光華管理學(xué)院1號樓301報告廳成功舉行，紅圈營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )始人兼CEO劉學(xué)臣受邀與北京大學(xué)光華管理學(xué)院副院長(cháng)、MBA/MSEM/MPAcc項目主任吳聯(lián)生教授，北大光華管理學(xué)院組織與戰略管理系張志學(xué)教授一同為700多名觀(guān)眾帶來(lái)了近三個(gè)小時(shí)的精彩演講，現場(chǎng)氣氛火爆，掌聲經(jīng)久不息。

作為北大光華管理學(xué)院2004級MBA“明星校友”，紅圈營(yíng)銷(xiāo)CEO劉學(xué)臣一直樂(lè )于和北大的同學(xué)分享自己在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與移動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)管理等方面所做出的創(chuàng )新研究，曾數次受邀參與北大光華MBA整合實(shí)踐課堂、2017年全國公開(kāi)課巡講等活動(dòng)并授課。此次再度登上北大光華全國公開(kāi)課講壇，劉學(xué)臣為大家帶來(lái)了《數據智能驅動(dòng)企業(yè)增長(cháng)》的最新研究課題。

劉學(xué)臣提出，在當前的時(shí)代背景下，數據已經(jīng)成為最重要的生產(chǎn)要素，并通過(guò)螞蟻金服的案例，為大家生動(dòng)詮釋了企業(yè)數據智能的巨大價(jià)值。通過(guò)對比分析歐美、印度以及中國在數據智能方面的發(fā)展現狀，劉學(xué)臣認為，企業(yè)數據智能在中國是一個(gè)待開(kāi)拓的藍冰市場(chǎng)。鑒于中國經(jīng)濟的增長(cháng)速度、龐大的客戶(hù)基數以及企業(yè)管理意識的提升，未來(lái)十年中國企業(yè)數據智能的發(fā)展速度或將超過(guò)美國，而作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最重要的環(huán)節，基于銷(xiāo)售層面的數據智能應用將獲得高速發(fā)展。

作為中國企業(yè)數據智能市場(chǎng)的領(lǐng)跑者、中國企業(yè)級SaaS移動(dòng)銷(xiāo)售管理的開(kāi)創(chuàng )者，紅圈營(yíng)銷(xiāo)如何以移動(dòng)銷(xiāo)售管理為切入口，如何為中國企業(yè)進(jìn)行高質(zhì)量的數據價(jià)值賦能，如何幫助企業(yè)提升銷(xiāo)售管理能力，成為本次課程中同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，引起同學(xué)們的極大關(guān)注。最后，劉學(xué)臣結合自己對行業(yè)的深入研究，與同學(xué)們一起分享了企業(yè)數據智能發(fā)展的遠景：未來(lái)，數據智能將從管理驅動(dòng)、交易驅動(dòng)以及金融驅動(dòng)三方面全面助推企業(yè)發(fā)展。

吳聯(lián)生教授的分享從“創(chuàng )造管理知識，培養商界領(lǐng)袖，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步”三個(gè)使命為著(zhù)力點(diǎn)，與大家分享了北大光華前沿的教育理念。吳教授表示，光華有一支學(xué)術(shù)能力頂尖的教師隊伍，他們獲得了諸多國際級和國家級的榮譽(yù)，學(xué)術(shù)成果卓著(zhù)，是整個(gè)學(xué)術(shù)界的翹楚；光華已經(jīng)將傳統意義上的MBA做成了MBA+，提供不同層次、不同方向、不同深度的教育項目，而且加入了中國特色、行業(yè)深度、整合實(shí)踐、國際視野和人文精神；光華的整個(gè)辦學(xué)布局都是跟國家的戰略發(fā)展緊密聯(lián)系，致力于培育更多符合國家發(fā)展需要的高端人才。

近幾年，創(chuàng )新一直是社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題，張志學(xué)教授《駕馭創(chuàng )新》的演講則剖析了如何從商學(xué)院的角度來(lái)看企業(yè)創(chuàng )新。張教授認為，中國創(chuàng )新有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢，包括各級政府對于創(chuàng )新的承諾、投入和支持，龐大的人口基數造就了巨大的天才和人才庫，國家以各種方式對優(yōu)秀人才投入資源，巨大的國內市場(chǎng)可以支撐企業(yè)的研發(fā)等。張教授從創(chuàng )新邏輯的一個(gè)基本模型談起，將組織創(chuàng )新中的管理活動(dòng)、資源、組織激勵和創(chuàng )造力中的專(zhuān)業(yè)知識、任務(wù)動(dòng)機、創(chuàng )造力技能等因素聯(lián)系一起。在他看來(lái)，創(chuàng )造力孕育創(chuàng )新，而工作環(huán)境又影響創(chuàng )造力。在談到影響企業(yè)的創(chuàng )新因素中，張教授通過(guò)京東方和華為的企業(yè)案例分析，以及耳機市場(chǎng)的詳細剖析，總結出促進(jìn)企業(yè)創(chuàng )新機制第一是個(gè)人層面的創(chuàng )造力，第二則是需要組織層面將創(chuàng )造性的想法變成創(chuàng )造性的產(chǎn)品，人與組織二者協(xié)同起來(lái)就能促進(jìn)企業(yè)創(chuàng )新。

課堂上隨處閃耀的思想鋒芒與不斷迸發(fā)的智慧火花交相輝映，大家都被三位嘉賓睿智的思想、生動(dòng)的案例和深刻的研究所深深吸引?；顒?dòng)結束后，現場(chǎng)觀(guān)眾依然熱情高漲不肯離去，紛紛圍住三位嘉賓進(jìn)行交流。